L’ABÉCÉDAIRE de l’immigration, exposition vivante

Un Abécédaire pour dire l’immigration

Il y a un vocabulaire courant pour « dire » l’immigration et ses implications. Mais les définitions sont multiples, comme nos origines, nos groupes sociaux, ou simplement notre âge. Dans le but de confronter ces différentes approches du langage pour parler de l’Autre et de l’immigration, le Théâtre de la parole a réalisé en 2016 un Abécédaire des exils, migrations, refuges et autres voyages, en collaboration avec Hamadi, artiste spécialisé dans la technique des collages.

Grâce à un partenariat avec plusieurs associations comme Le Gaffi, Lire et Ecrire, et La Maison des cultures et de la cohésion sociale de Molenbeek, un vaste collectage a pu être effectué auprès de différents groupes de population. Des groupes mixtes, tant en termes de classes sociales, de professions, d’âges… De ces collectages ont émergé des définitions, dont Hamadi s’est inspiré pour réaliser ses collages. Ses créations ouvrent ainsi une dimension supplémentaire, et révèlent un sens particulier qu’aucun mot, aucune définition ne pourrait contenir. Ensuite, cette matière a été transposée dans 9 tableaux, dont 3 sous forme de triptyques.

Notre partenariat avec Le Foyer Culturel de Saint-Ghislain

Depuis plusieurs années, le Foyer Culturel de Saint-Ghislain travaille avec les classes de secondaire autour de la thématique des migrants. C’est dans ce cadre, et pour donner un angle différent à son travail de sensibilisation, que le Foyer Culturel a contacté le Théâtre de la parole. En parallèle à l’exposition, l’objectif était de proposer aux élèves de continuer l’abécédaire et de créer de nouveaux panneaux.

Première étape : le collectage

Qu’est-ce que le collectage ? Comment collecter ? Vers quel public doit-on se tourner ? Les jeunes ont écouté des récits sonores, ils ont dû réfléchir à la notion d’écoute et aux sentiments véhiculés par les différents récits. De ce premier module ont émergé deux nouveaux mots sur lesquels les participants allaient pouvoir travailler en trios : Frontière et Territoire.

Deuxième étape : les interviews

Le collectage a été réalisé par cercles, du cercle intime au réseau plus éloigné. Les groupes ont d’abord interviewé leurs proches, leurs professeurs, leurs connaissances, afin de se familiariser avec la technique du collectage. Puis ils ont élargi ce cercle pour sortir de leur zone de confort, et se confronter à d’autres réalités. Une fois toute cette matière collectée, ils ont pu identifier le(s) thème(s) qui ressortai(en)t le plus de leurs différents entretiens.

Troisième étape : la réalisation graphique

Les participants ont alors été guidés pour passer des témoignages à la réalisation graphique de leurs panneaux, d’abord sous forme d’une petite maquette. L’exposition a été accrochée pour eux dans la salle du Foyer Culturel, et Magali Mineur, co-directrice du Théâtre de la parole, est intervenue dans le cadre d’une animation. L’objectif de cet atelier : faire découvrir aux jeunes les panneaux réalisés par Hamadi. Ils ont été invités à choisir un panneau, à argumenter ce choix, expliquer ce qui les a marqué sur le panneau (le texte, les photos ?), à partager ce qu’ils avaient ressenti… A la fin de l’animation, ils ont reçu un panneau vierge pour réaliser à leur tour un collage sur le thème issu de leur collectage.

Le résultat : une exposition vivante

Le vernissage de l’exposition aurait du avoir lieu ce vendredi 24 avril à Saint-Ghislain. Lectures de textes, présentation des nouveaux panneaux réalisés par les jeunes… Tout cela a malheureusement du être reporté du fait des mesures de confinement. Si la plupart des groupes ont du interrompre la réalisation de leurs panneaux, les jeunes de Saint-Ghislain entourés par Jamila Drissi et le Théâtre de la parole ont décidé de vous présenter le travail déjà accompli, via des vidéos, photos, textes. Une exposition virtuelle, bien vivante, en attendant de se retrouver en chair et en os !

Bonne visite à tous et toutes